Přihlášení na program CŽV
Počet nalezených záznamů: 172
| Číslo | Název programu | Forma | Akce |
|---|---|---|---|
| R501W037 | Základy programování v Pythonu | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9T325 | Školení instruktorů mažoretek III. třídy | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9T217 | Stolní tenis - licence B | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW238 | Rituály spokojené třídy (pro učitele 2. stupně ZŠ) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R901WD02 | Doplňkové pedagogické studium učitelství fyziky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R901WD06 | Doplňkové pedagogické studium učitelství geografie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R901WS03 | Souběžné doplňující studium učitelství chemie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9T215 | Ragby - licence B | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9MN02 | Analýza pohybu | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W002 | Radiační ochrana | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W005 | Prevence škodlivého užívání návykových látek a léčba závislostí | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W035 | Základy gynekologie a porodnictví - vaginální porodnické operace | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L103W001 | Vyšetření myokardu pomocí gated SPECT | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW293 | Jak na ... EVVO v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW331 | Jak na ... začínajícího učitele (SŠ) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW064 | Studium pro ředitele škol a školských zařízení (kombinované studium) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4VKW086 | Zvyšování odolnosti měkkého cíle | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD117 | Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku českého jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD123 | Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku anglického jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD130 | Studium pro výchovné poradce | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9KK27 | Kondiční trenér | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD128 | Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na přípravu učitelů mateřské školy | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW011 | Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4VKW070 | Základy první pomoci a resuscitace s využitím AED | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW313 | Zahradní design | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW364 | Polytechnika pro MŠ - inspirace a rozvoj didaktických dovedností | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U608W009 | Ochrana a komercializace VaV výsledků: od nápadu k praxi | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W015 | Základy neurologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW367 | Bolesti zad jako reakce na stres v pracovním nebo osobním životě | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U601W019 | Město, které se v létě nepřehřívá | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W042 | Předatestační specializační kurz Soudní lékařství | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW371 | Jak na .. manuální a relaxační techniky v prostředí MŠ a 1. st. ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T6TV22 | Sport a sexualita v trenérské praxi | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R502W006 | Obecná didaktika I | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W018 | Didaktika biologie I | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W022 | Didaktika fyziky II | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W023 | Didaktika češtiny jako cizího/druhého jazyka | Prezenční | |
|
|
|||
| Z201W007 | Mentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistence | Prezenční | |
|
|
|||
| Z201W0010 | Nový citační styl APA 7th edition | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W031 | Lektorské dovednosti II | Prezenční | |
|
|
|||
| Z701W002 | Přípravný kurz pro uchazeče o nMgr. studium Aplikovaná fyzioterapie | Prezenční | |
|
|
|||
| RC01W001 | Post-conflict reconstruction and development | Prezenční | |
|
|
|||
| F700W015 | Jidiš 1: úvod do historie jazyka a kultury v CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| F700W033 | Letní škola numismatiky | Prezenční | |
|
|
|||
| F100W001 | Psycholog ve zdravotnictví | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W044 | Kreativní práce s natáčecí technikou ve škole | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW040 | Copywriterem nanečisto | Prezenční | |
|
|
|||
| F5010W037 | Celostní muzikoterapie 1 | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW041 | Setkání vyučujících FF UP k tématu AI ve vzdělávacím procesu - díl druhý | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W036 | Letní škola bohemistiky | Prezenční | |
|
|
|||