U4CCW002 |
IT nástroje ve výuce i mimo ni
|
Distanční |
|
|
|
U4CCW003 |
Projektování kurikula
|
Distanční |
|
|
|
U4CCW004 |
Jak posilovat svou odolnost v čase změn
|
Distanční |
|
|
|
U4CCW005 |
Jak si připravit efektivní plán hodiny
|
Distanční |
|
|
|
U4CCW006 |
Komunikace a prezentační dovednosti
|
Distanční |
|
|
|
U4CCW001 |
COOC - Kurzy na podporu pedagogických kompetencí (pro začínající akademiky)
|
Distanční |
|
|
|
R501W021 |
Moderní trendy ve výuce chemie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R501W033 |
Funkcionální programování v jazyce Scheme
|
Kombinovaná |
|
|
|
R501W039 |
Základy 3D tisku
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9T325 |
Školení instruktorů mažoretek III. třídy
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9KM03 |
Regenerační a sportovní masáže
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW202 |
Tvůrčí psaní s archetypy
|
Kombinovaná |
|
|
|
L101W005 |
Prevence škodlivého užívání návykových látek a léčba závislostí
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9T225 |
Školení instruktorů mažoretek II. třídy
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD03 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství deskriptivní geometrie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD06 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství geografie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WS02 |
Souběžné doplňující studium učitelství fyziky
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WS05 |
Souběžné doplňující studium učitelství environmentální výchovy
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9T215 |
Ragby - licence B
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW290 |
Právní postavení pedagoga v MŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
R903W001 |
Newton
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW057 |
Pedagogická propedeutika
|
Kombinovaná |
|
|
|
L101W005 |
Prevence škodlivého užívání návykových látek a léčba závislostí
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W052 |
Rychlá diagnostika v ordinaci PLDD (POCT metody)
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W035 |
Základy gynekologie a porodnictví - vaginální porodnické operace
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W005 |
Novinky v chirurgii
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W046 |
Základy pediatrie
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW293 |
Jak na ... EVVO v mateřské škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW286 |
Jak na...adaptaci na mateřskou školu
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW012 |
STUDIUM PEDAGOGIKY podle § 22 odst. 1 písm. a)zákona č.563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č.317/2005 Sb.
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW346 |
Jak učit o přírodě (bez přírody) pro ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD101 |
Studium pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a učitele střední školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW086 |
Zvyšování odolnosti měkkého cíle
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD118 |
Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku matematiky
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD121 |
Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku výchovy k občanství, základy společenských věd a etickou výchovu
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD127 |
Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku informatiky
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD49 |
Doplňující didaktické studium anglického jazyka
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9T302 |
Trenér basketbalu II
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD110 |
Studium k rozšížení odborné kvalifikace zaměřené na speciálněpedagogickou, výchovnou a vzdělávací činnost ve školách a třídách zřízených pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD129 |
Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na přípravu učitelů 1. stupně ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD128 |
Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na přípravu učitelů mateřské školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW011 |
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW070 |
Základy první pomoci a resuscitace s využitím AED
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW313 |
Zahradní design
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW364 |
Polytechnika pro MŠ - inspirace a rozvoj didaktických dovedností
|
Kombinovaná |
|
|
|
U608W007 |
Praktické aspekty dobré výzkumné praxe
|
Kombinovaná |
|
|
|
U602W016 |
Japonština pro začátečníky
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW367 |
Bolesti zad jako reakce na stres v pracovním nebo osobním životě
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW371 |
Jak na .. manuální a relaxační techniky v prostředí MŠ a 1. st. ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|