R502W032 |
AI for teaching
|
Prezenční |
|
|
|
F2ECW039 |
AI jako akademický partner: možnosti efektivního a etického využití
|
Prezenční |
|
|
|
U4VKW095 |
Akutní stavy v kontextu laické první pomoci
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9MN02 |
Analýza pohybu
|
Kombinovaná |
|
|
|
F9PBW008 |
Anglická filologie
|
Prezenční |
|
|
|
U4VKW098 |
Asertivní komunikace v praxi
|
Kombinovaná |
|
|
|
U608W008 |
Autorské právo ve VaV
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9T218 |
Badminton - licence B
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW367 |
Bolesti zad jako reakce na stres v pracovním nebo osobním životě
|
Kombinovaná |
|
|
|
F5010W037 |
Celostní muzikoterapie 1
|
Prezenční |
|
|
|
F5010W038 |
Celostní muzikoterapie 2
|
Prezenční |
|
|
|
U4VKW072 |
Co říkám, když nemluvím aneb neverbální komunikace
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4CCW001 |
COOC - Kurzy na podporu pedagogických kompetencí (pro začínající akademiky)
|
Distanční |
|
|
|
F2ECW040 |
Copywriterem nanečisto
|
Prezenční |
|
|
|
D6PDW370 |
Den zdraví
|
Kombinovaná |
|
|
|
R502W018 |
Didaktika biologie I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W003 |
Didaktika chemie I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W002 |
Didaktika fyziky I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W022 |
Didaktika fyziky II
|
Prezenční |
|
|
|
Z601W006 |
Difficult Airwaymanagement v podmínkách přednemocniční neodkladné péče
|
Prezenční |
|
|
|
R901WD04 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství biologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD03 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství deskriptivní geometrie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD05 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství environmentální výchovy
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD02 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství fyziky
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD06 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství geografie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD01 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství matematiky
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD49 |
Doplňující didaktické studium anglického jazyka
|
Kombinovaná |
|
|
|
D2PD48 |
Doplňující didaktické studium německého jazyka
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W050 |
Dorostové lékařství se zaměřením na rizikové chování v dospívání
|
Kombinovaná |
|
|
|
M70014 |
Duchovní obnova k Roku modlitby 2024
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W038 |
EKG kurz (e-learning)
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW369 |
Emoce v práci učitele
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW350 |
Formativní hodnocení v prostředí gymnázia: metody a nástroje formativního hodnocení
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW282 |
Formativní hodnocení ve výuce : metody, nástroje a techniky formativního hodnocení v prostředí mateřských škol
|
Kombinovaná |
|
|
|
R501W033 |
Funkcionální programování v jazyce Scheme
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW079 |
Hlasové ladění aneb tělo - hlas - slovo - text
|
Kombinovaná |
|
|
|
R501W025 |
Islám, islámský fundamentalismus a islamismus
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4CCW002 |
IT nástroje ve výuce i mimo ni
|
Distanční |
|
|
|
D6PDW343 |
Jak na ... grafomotoriku a prvopočáteční psaní
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW293 |
Jak na ... EVVO v mateřské škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW293 |
Jak na ... EVVO v mateřské škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW296 |
Jak na ... hospitační činnost v MŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW294 |
Jak na ... rituály spokojené třídy (2. stupeň ZŠ)
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW340 |
Jak na ... sebereflexi a sebehodnocení žáka 1. stupeň ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW341 |
Jak na ... sebereflexi a sebehodnocení žáka 2. stupeň ZŠ a střední školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW302 |
Jak na ... společenské vědy na SŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|