R502W002 |
Didaktika fyziky I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W006 |
Obecná didaktika I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W003 |
Didaktika chemie I
|
Prezenční |
|
|
|
T7PK72 |
Konzultační den uchazečů o studium bakalářského studijního oboru fyzioterapie
|
Prezenční |
|
|
|
T7PK73 |
Konzultační den uchazečů o studium navazujícího magisterského studijního oboru fyzioterapie
|
Prezenční |
|
|
|
R502W018 |
Didaktika biologie I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W022 |
Didaktika fyziky II
|
Prezenční |
|
|
|
R502W024 |
Obecná didaktika II
|
Prezenční |
|
|
|
F501WPV1 |
Studium v oblasti pedagogických věd k získání kvalifikace učitele všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ
|
Prezenční |
|
|
|
M20203 |
Výcvik v integrativní psychoterapii se zaměřením na psychosomatiku - teorie
|
Prezenční |
|
|
|
Z201W007 |
Mentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistence
|
Prezenční |
|
|
|
R502W028 |
Jak udělat distanční výuku zajímavou
|
Prezenční |
|
|
|
F50140 |
Školní psycholog na ZŠ a SŠ
|
Prezenční |
|
|
|
R502W029 |
Reflexe filosofie biologie ve vyučování
|
Prezenční |
|
|
|
Z701W003 |
Přípravný kurz pro uchazeče o Bc. studijní obory FZV
|
Prezenční |
|
|
|
F501W041 |
Včasná diagnostika a doporučení, jak pracovat s dospívajícími, kteří jsou ohroženi rizikovým nebo závislostním užíváním internetu, sociálních sítí nebo hraním digitálních her
|
Prezenční |
|
|
|
R502W030 |
Lektorské dovednosti I
|
Prezenční |
|
|
|
Z201W0010 |
Nový citační styl APA 7th edition
|
Prezenční |
|
|
|
R502W031 |
Lektorské dovednosti II
|
Prezenční |
|
|
|
R502W032 |
AI for teaching
|
Prezenční |
|
|
|
Z701W002 |
Přípravný kurz pro uchazeče o nMgr. studium Aplikovaná fyzioterapie
|
Prezenční |
|
|
|
R502W033 |
Metodologie exkurze a přehled možných exkurzí do chemických podniků vyrábějících základní chemické sloučeniny
|
Prezenční |
|
|
|
Z601W006 |
Difficult Airwaymanagement v podmínkách přednemocniční neodkladné péče
|
Prezenční |
|
|
|
Z301W001 |
Zdravotník zotavovacích akcí
|
Prezenční |
|
|
|
P20002 |
Prohlubování mediačních dovedností
|
Prezenční |
|
|
|
RC01W001 |
Post-conflict reconstruction and development
|
Prezenční |
|
|
|
M20210 |
Výcvik v integ. psychoterapii - sebezkušenostní část
|
Prezenční |
|
|
|
F700W015 |
Jidiš 1: úvod do historie jazyka a kultury v CŽV
|
Prezenční |
|
|
|
F700W033 |
Letní škola numismatiky
|
Prezenční |
|
|
|
F2ECW038 |
O lidech s odlišnou sexuální orientací a intersex lidech, o stigmatech a břemenech, která nesou
|
Prezenční |
|
|
|
F100W001 |
Psycholog ve zdravotnictví
|
Prezenční |
|
|
|
F501W042 |
Jak pomocí vyprávění a umělé inteligence rozvíjet kritické myšlení?
|
Prezenční |
|
|
|
F501W043 |
Jak pracovat ve výuce s audiovizuálními ukázkami?
|
Prezenční |
|
|
|
F501W044 |
Kreativní práce s natáčecí technikou ve škole
|
Prezenční |
|
|
|
F2ECW040 |
Copywriterem nanečisto
|
Prezenční |
|
|
|
F5010W037 |
Celostní muzikoterapie 1
|
Prezenční |
|
|
|
F5010W038 |
Celostní muzikoterapie 2
|
Prezenční |
|
|
|
F2ECW041 |
Setkání vyučujících FF UP k tématu AI ve vzdělávacím procesu - díl druhý
|
Prezenční |
|
|
|
R502W034 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W035 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II
|
Prezenční |
|
|
|
F700W014 |
Muzikoterapeutické bubnování
|
Prezenční |
|
|
|
R501W037 |
Základy programování v Pythonu
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9KL12 |
Základní školní lyžování žáků se zrakovým postižením
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W047 |
Radiační ochrana pro aplikující odborníky - radiační onkology
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD02 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství fyziky
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WS03 |
Souběžné doplňující studium učitelství chemie
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW290 |
Právní postavení pedagoga v MŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW057 |
Pedagogická propedeutika
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W034 |
test Základy ortopedie a traumatologie pohybového ústrojí
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW012 |
STUDIUM PEDAGOGIKY podle § 22 odst. 1 písm. a)zákona č.563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č.317/2005 Sb.
|
Kombinovaná |
|
|
|