Programy dalšího vzdělávání

Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Další vzdělávání pedagogických pracovníků.

Vyučování zeměpisu v terénu

na výkon povolání (profesně)

CZ

1. Terénní výuka jako komplexní vyučovací forma 2. Zásady bezpečné práce v terénu 3. Pomůcky pro vyučování zeměpisu v terénu (GPS navigace, buzoly, meteorologické přístroje, hlukoměr, tematické mapy a plány, pracovní listy, ad.) 4. Zařazení terénní výuky do ŠVP a předmětu zeměpis 5. Průřezový charakter terénní výuky 6. Terénní výuka jako prostředek pro rozvoj různých stránek osobnosti žáka 7. Příklady realizace terénní výuky zeměpisu v urbánním i venkovském prostředí Těsné sepětí školní výuky s reálným prostorem a praxí patří mezi důležité výzvy současného základního a středního školství. Terénní výuka pomáhá žákům k lepšímu a trvalejšímu osvojení poznatků, jedná se o vyučovací formu s výrazným motivačním potenciálem, přirozeně integrující obsah různých vyučovacích předmětů, při které jsou žáci aktivními tvůrci nabývaných kompetencí. Cílem vzdělávacího programu je v úvodní části seznámit učitele se základy terénní výuky geografie, způsoby jejího ukotvení v rámci ŠVP základních škol i gymnázií, stejně jako s riziky a silnými stránkami vyplývajícími z realizace výuky v terénu. Druhá část programu si klade za hlavní cíl představit účastníkům konkrétní aktivity, které lze se žáky realizovat v prostoru města i volné krajiny, v těsné blízkosti školy i v oblastech vzdálenějších. Nedílnou součástí bude seznámení účastníků se základy práce s GPS, měřicími přístroji a dalšími pomůckami.

neuvedeno

neuvedeno

neuvedeno

Hercik Jan, Mgr. Ph.D.